en بررسی اثر وزن کوله‌پشتی بر تعادل ایستا و پویای دانش‌آموزان دختر بيومکانيک ورزشی و شاخه‌های وابسته بدان Sport Biomechanics and its related branches مقاله اصیل Original Article <p style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:times new roman;">هدف اصلی این پژوهش بررسی تأثیر حمل کوله‌پشتی بر تعادل دانش‌آموزان دختر 9-11 سال بود. در تحقیق حاضر 30 دانش‌آموز دختر با میانگین سن 07.2&plusmn;15.02، قد 8 &plusmn;140، وزن 15.26&plusmn;41.51 و شاخص توده بدنی5.39&plusmn;20.68 به‌صورت تصادفی انتخاب شدند. تعادل ایستا و پویا با استفاده از آزمون لک‌لک و آزمون Y در دو حالت با و بدون حمل کوله‌پشتی مورد ارزیابی قرار گرفت. بر اساس یافته‌های این تحقیق بین تعادل ایستا در دو وضعیت با و بدون حمل کوله‌پشتی به میزان 10% وزن بدن در دختران دانش‌آموز 9-11 سال تفاوت معناداری وجود دارد (</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12px; line-height: 20.8px; text-align: justify;">0/035</span><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:times new roman;"> = p). همچنین بین تعادل پویا در جهت قدامی در پای چپ (0/003 = p) و تعادل پویا در جهات خلفی- داخلی (</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12px; line-height: 20.8px; text-align: justify;">0/003</span><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:times new roman;"> = p) و خلفی-خارجی (</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12px; line-height: 20.8px; text-align: justify;">0/003</span><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:times new roman;"> = p) در پای راست، در دو حالت تفاوت معناداری وجود دارد؛ و در سایر جهات در دو پا اختلاف معناداری مشاهده نشد. همچنین در بررسی تأثیر کوله‌پشتی بر جهات مختلف آزمون Y، مشخص شد که بیش‌ترین اثرگذاری وزن کوله‌پشتی در هر دو پا بر جهت خلفی- داخلی می‌باشد. نتایج تحقیق حاضر نشان داد که حمل کوله‌پشتی به میزان 10% وزن بدن در دختران دانش‌آموز 9-11 سال باعث کاهش تعادل ایستا و پویا می‌شود. با توجه به نتایج، پیشنهاد می‌شود مسئولین بهداشت مدارس و والدین به دلیل ضرورت استفاده از کوله‌پشتی‌های با وزن مناسب، برنامه‌ریزی‌های مؤثری را بکار گیرند و آموزش‌های لازم را به دانش‌آموزان در مورد حمل کوله‌پشتی و وزن مناسب آن بدهند.</span></span></p> <p dir="rtl" style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:times new roman;">The main aim of this study was to investigate the effects of carrying backpack on the balance of female students aged 9-11 years. In the present study, 30 students (mean age of 15.02&plusmn;2.07 years, height of 140&plusmn;8 cm, and weight of 41.51&plusmn;15.26 kg and body mass index of 20.68&plusmn;5.39 kg/m2) were randomly selected. Their static and dynamic balances were evaluated using single-leg stance and Y tests in both cases of with and without a backpack. Based on the research findings, there was a significant difference (P═0.035) between the cases of with and without carrying a backpack (as much as 10% of body weight) in a static balance in girls aged 9-11 years. Also, a significant difference was found between the anterior direction (P═0.003) in the left leg and internal posterior (P═0.003) and external posterior (P═0.003) directions in the right leg in the dynamic balance, while no significant differences were seen in other directions in the two legs. Moreover, in the assessment of the effect of backpack on different directions using Y test, it was observed that backpack weight has the greatest effects on both legs in the internal posterior direction. The results of the current research showed that carrying a backpack weighing 10% of the body weight by female students aged 9-11 reduced static and dynamic balances. According to the results, it is suggested that school health officials and parents should apply effective planning and training for students on carrying backpack with suitable weight.</span></span></p> کوله‌پشتی, تعادل ایستا, آزمون تعادلی Y Backpack, Static Balance, Y Balance Test 57 66 http://aassjournal.com/browse.php?a_code=A-11-353-1&slc_lang=en&sid=1 Saeid Bahiraei سعید بحیرایی saeid_bahiraei86@yahoo.com 10031947532846002269 10031947532846002269 Yes Department of Sport Injury and Corrective Exercise, Faculty of Sport Sciences, University of Guilan, Rasht, Iran آسیب‌شناسی ورزشی و حرکات اصلاحی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران Maryam Jafarian مریم جعفریان saeedbahi66@yahoo.com 10031947532846002270 10031947532846002270 No Department of Sport Injury and Corrective Exercise, Faculty of Sport Sciences, University of Guilan, Rasht, Iran آسیب‌شناسی ورزشی و حرکات اصلاحی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران Ebrahim Mohammad Ali Nasab ابراهیم محمدعلی نسب ebrahim.mzb@gmail.com 10031947532846002271 10031947532846002271 No Department of Sport Injury and Corrective Exercise, Faculty of Sport Sciences, University of Guilan, Rasht, Iran آسیب‌شناسی ورزشی و حرکات اصلاحی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران